第六卷生活的過度第一章浪漫的旅行
他們所喜歡的是她的弟弟莫慶庭，至於莫亭是好還是壞又跟他們有什麼關系呢？莫亭覺得既然自己是一個姐姐，就要比兩個弟弟多付出一些才行。否則她真的很難面對自己的父母，弟弟做多少錯事都是正確的。
但是如果換成了她，或許就沒有如此好的待遇了。莫亭永遠都懂得這個道理。這是她做人的唯一標准，不過現在不是她一個人說了算的時候，因為她已經成家了。徐樹是這個家的主人，她凡事都得聽他的。
因為在莫亭的心裡，徐樹是屬於有薪一族，而自己卻被遠遠的拋在了無薪一族的行列。她是永遠都無法跟對方作比較的。因為她暫時還沒有找到一份像樣的工作。她的心裡多少有一些涼意，她也不知道沒有薪水的日子還要過多久？
徐樹最近又開始忙碌起來，所以他陪莫亭的時間也就少多了。傅學思因此覺得很愧對自己的妻子，可是為了多賺點錢，他也只能拼命的努力。而且他答應妻子要養活她的，他不能說話言而無信吧！
為了這個家就是再苦再累也是值得的，因為這畢竟是父親一手經營起來的公司啊！他得負責幫忙照顧著。
莫亭有一個朋友她十分的可憐，她從小就沒有了父母的關愛。於是她就想通過婚姻還獲得父母的關心，只是這一步她並沒有走對，反而陷入了一個更大的漩渦。
莫亭跟她比起來幸運多了，可是不知為何莫亭就是開心不起來。她也曾經一度懷疑是自己的過錯，可是所有的錯都是她的錯嗎？莫亭的臉小，本來就不喜歡家裡人說她。
可是徐樹卻以說她為樂，為此莫亭十分的不開心。但是她覺得自己跟她的朋友黃梅比起來還算是幸運中的精品。
因為黃梅就是一個孤兒，從小就得不到父母的關愛。結婚後，老公還是一個精神病患者。每次見了她都會打她，不過她還總是忍受著這一切。
按著她的話來講就是一切都為了女兒，不過女兒有時候也會惹她生氣的。因為女兒學習還算不錯的，而且她家裡比較困難，也沒有錢給孩子請輔導老師。
所有的一切也全都是靠寧小麗一個人去努力的，為此黃梅也會為女兒而驕傲。但是有好多時候她也會十分的傷心難過的，因為有些時候女兒所說的話讓她十分的生氣。
但是她也是為了女兒好啊！但是她卻不明白其實女兒也是頂著很大的壓力的，她沒有辦法跟媽媽說，更沒有辦法去跟同學說。因為她怕同學的嘲笑。
因此她只有通過學習才能讓自己小有一些成就感。而且她還交往了一個朋友，這件事黃梅也知道，只是她不敢深說女兒。因為她害怕她會離家出走，為此黃梅的心裡十分的不好受。
可是不說，她的心裡總是不是很舒服。莫亭對黃梅講只要她的學習上去了，別的就盡量不要管太多了。因為現在的孩子叛逆心很強，萬一出點什麼事反而不好。黃梅也很認同莫亭的話。
莫亭覺得作為一個家長，一定要把孩子當成是自己的好朋友來看待。這樣才能讓孩子對自己的父母產生一種依賴感。不過莫亭也只是說說別人而已，她現在還沒有孩子。等到有了孩子還不知道該如何去管理呢？
莫亭的心裡真的一點底都沒有，因為她剛結婚不久。但是她對要孩子一事十分的敏感，因為身邊好多人都說帶孩子很累人。而且還勸她不要，可是孩子畢竟是夫妻二人之間的紐帶啊！
沒有這個紐帶夫妻二人的日子會變成什麼樣，她自己也不是很清楚。因此莫亭還是比較渴望有一個孩子的，有一個孩子兩個人也會有一些興趣的。否則兩個人天天四目相對也會視覺疲勞，有了孩子之後就會新鮮一些了。
莫亭希望這種新鮮感可以帶到他們夫妻的二人世界中去，最起碼更方便二人再繼續交流。莫亭把事情想的都十分的簡單，可是她並不知道撫養一個孩子有多麼的不容易。因為對這方面她一點經驗也沒有。
莫亭有點害怕但是又很渴望，對於孩子的問題她還是多少有一些恐懼的。因為莫亭不知道自己能否帶好自己的孩子，莫亭的心裡還是很復雜的。傅學思倒是沒有她那麼多的想法，因為他把莫亭娶到家之後，他就算是徹底的將莫亭給守住了。
守護天使或許就是這個樣子吧！把天使保護起來，就是讓她不出去工作。但是莫亭卻還一個勁的願意往外面跑。這讓傅學思很難理解，外面究竟有什麼東西在吸引自己的老婆呢？傅學思忍不住有些擔心起來。
可是他也知道莫亭是那種守不住的人，即使他硬去堅持也沒有什麼好處的。於是他就同意讓莫亭出去工作，不過暗地裡傅學思還是希望他們能快一點有個孩子。這樣就可以把莫亭的心給拴住了。
但是他的想法極其的錯誤，莫亭根本就不是能拴得住的人，即使有了孩子也是一樣。莫亭的心總是在空中飄著，想要下來真的很不容易。傅學思跟她在一起也已經很久了，但是不知為何傅學思總覺得跟莫亭不在同一平台上。
但是莫亭越是這樣，傅學思越覺得她有吸引力。但是有些時候，莫亭又變得清晰可見了。傅學思又覺得平淡無奇，傅學思也很難理解自己到底愛哪一種變化的莫亭。不過有好多時候他覺得莫亭還是比較有情趣的。
莫亭多少有一點小貪心，但是有些時候她還是有一定的自控能力的。因為她知道哪些東西自己可以要，哪些不能要。莫亭也知道自己並不完美，雖然她很想把自己偽裝得很完美。但是有些時候完美也會很累人的。
“亭亭，你看你去哪裡了？我找了半天也沒有找到。”
莫亭用奇怪的眼神看著他，並用手在他的眼前來回的擺動著。
“能看清這是什麼嗎？”