第35章 教他的道理
吃完早餐下樓，初三已經在樓下等著了。
“夏小姐，陸先生出面了，很快就有消息了。”他坐在駕駛座，透過後視鏡看了看我，表情十分嚴肅。
我嗯了一聲，問道：“確定方園長不會察覺風聲？”雖然我不曉得吳原為什麼堅持不讓方園長知道消息，但我想他有他的理由，照做就好了。
初三點頭，“如果是我出手，就沒辦法保證這點。但陸先生出手，這點能百分百保證。夏小姐放心。”
他的篤定，讓我放心許多。對著他笑了笑，我便沉浸進自己的世界裡。
將吳原的事情解決後，我該怎麼謝謝陸景時？
錢？他有的是錢，我那點現金，只夠他吃一頓飯。
權？他可能需要這個，但現在的我只是一個幼兒園老師，能給他什麼權？
想了半天都沒想出來該如何致謝，最後撓了撓頭，索性不想了，專心准備等會的課程去。
車子速度不算快，但小區與幼兒園的距離本就不長，所以很快就到了目的地。給初三叮囑了幾句，我就下了車。
剛走出去，迎面就撞見了白芸。她的視線沒落在我身上，而是在我身後的大眾車上梭巡了好幾圈。
我嘴角輕輕掀了掀，喊道：“白老師。”
她猛地回神，隨後快速把目光落在我身上。“啊，夏老師，好巧。”
是挺巧的，昨天碰了一次，今天又碰了一次，要是明天再碰著，我恐怕都得懷疑是不是她故意在這等我。
不過這都是心裡的想法，面上我還是笑意盈盈。
“是挺巧的。”說完話，我主動地挽上了她的手臂。她的身體顫了一下，顯然被我的突然動作弄得有些反應不及。
我抿著嘴笑了更盛，挽著她往前走，“白老師，昨天放學以後，你直接就回家了嗎？”
突如其來的問話，讓她的表情變得尷尬起來。她皮笑肉不笑的扯扯臉皮，問我：“夏老師為什麼這麼問？”
她肯定不知道，我早就有吳原提供的證據，所以無論她如何回答表現，我都會認定為她是在害怕，是在掩飾。
我裝作看風景的往其他方向看了幾眼，而後轉回視線來說：“我班級裡突然多了一張作息表，我問過好幾個老師，都不是她們貼的。又聽人說昨天放學好像看到白老師在幼兒園周圍，所以我就想來問問。”
我是故意這麼說的，想以此來試試白芸的心理承壓能力。不出所料，她的承壓能力不錯。
聽我這麼說，她剛才還存的緊張完全消失，取而代之的是淺淡的笑容。
“我昨天放了學以後的確沒有第一時間回家，而是在門口等朋友，我們約好要去吃午飯。再說了，不過一張作息表而已，夏老師這麼重視干什麼？學生嘛，都是些五六歲的孩子，他們懂什麼？夏老師多哄哄，說點好聽的話，他們就忘記這回事了。”
她說著說著，嘴角積滿了不屑。
也是，在她的眼裡，可能這個作息表一點也不重要。可是在我眼裡，這張作息表很重要，因為它是我對秦宇宙的承諾。
我沒有第一時間回答她，而是笑了笑，挽著她的手不說話。白芸應該也猜不出來我想做什麼，便也不動應萬變，和我尷尬的對笑著。
不多時，我們兩人走進了幼兒園。白芸負責的是小班，而我是大班，走進幼兒園之後，我們需要先去各自的班級看一看，所以我們面臨著分開。
白芸抽開手，溫和的笑道：“夏老師，我得去看看我班裡的學生，先走了。”
我看著她的背影，抿嘴笑著，過了大約三秒，我出聲喊住她。“白老師等等。”
她回過頭來看我，眼帶疑惑。“有事嗎？”
我快步走到她身邊，用只有我和她才能聽到的音量說：“孩子們的年紀，不是他們理應被哄騙被傷害的借口。”
說完以後，她的表情立刻變得青白相間，看得我心頭略微舒暢了點。嘴角上揚了些，我轉過身就走，不給她反駁的機會。
她既然會選擇把作息表打印出來貼在教室裡，就說明她聽到了我和秦宇宙的對話。既然知道，她卻依舊選擇打印，那說明在她的心裡，孩子們的想法並不重要。為了陷害我，她完全不顧自己人民教師的師德，也不顧孩子的情緒，將作息表貼了出來。
既然如此，那我何必給她面子？
懷著不錯的心情進了教室，我一眼就看到了坐在後方的秦宇宙。他也看到了我，我們的視線在空中交彙。
我彎眼笑開就往他走去，但在我到達之前，他先起身抵達了我面前。
“夏老師，昨天誤會你了，很對不起。”他的聲音不算大，但周圍活躍著好幾個學生，一聽他這麼說，紛紛開始學起來。
“夏老師對不起。”
“我也對不起。”
“……”
好幾句對不起一起撲到我面上，我直接被弄懵了。
秦宇宙瞪了他們好幾眼，然後把他們一個個追開了。學生們笑作一團，教室裡的氛圍很好。等其他人走遠了，他才走到我身邊來，俊俏的臉龐帶著一絲絲紅暈。
“昨天我在不知道真相的情況下就誤會了夏老師，讓你承受了許多委屈，所以我很認真的對你說對不起，希望夏老師能原諒我。”他態度很認真，剛才那絲紅暈看起來也多了幾分堅毅。
我突然間有些局促，對比起他的鄭重，我覺得我想和好的心要輕率得多。
震動了好幾秒，我才慢慢的回過神來，看著秦宇宙的眼神裡盛滿了慈愛的意思。
“小宇宙，老師今天教你一個道理好不好？”我蹲下身子來，盡量讓我們之間的位置持平。
他點點頭，小眼神堅毅得很。
我心裡很欣慰，眼神更是和藹。“老師要教你的是，以後再遇到類似的情況，一定要把證據拿到手了再去質問欺負你的人。這是文明社會，一切看證據，只有拿好了證據，你才能站得住腳，才不會被人反過來算計。懂了嗎？”
他頓了一會兒，之後似懂非懂的點頭。我沒說什麼，只是在他的腦袋上揉了揉。雖然他才六歲，是個小孩子，但要是能在這時候教他一些成人世界的道理，他學會了，以後也許會少走許多彎路。
當老師最快樂的事情，不就是學生健康安然長大嗎？